Desde la convergencia mediática entre viejos medios y nuevos repertorios tecnológicos, promovemos que los y las educandos se asuman como sujetos críticos que leen las realidades a la luz de sus propias vivencias y de las múltiples fuentes de información que encontramos a nivel radial, televisivo, impreso, digital, y de Objetos Populares. Las estudiantes del Proyecto Gestión Cultural y Artística con los niños campesinos de los Soches, fueron invitadas al Programa de Radio de la Universidad Piloto de Colombia, a conversar sobre el rol de las mujeres rurales y su trabajo en el campo, desde la Facultad de Psicología.
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| Viviendo experiencias de lectura en las bibliotecas. Así, la búsqueda de información adquiere intencionalidades propias. |
Al Seminario de Investigación han sido invitados algunos protagonistas que viven realidades ambientales y socioculturales, y que nos retan al sentido de corresponsabilidad.
Un ejemplo de ello, es la sesión desarrollada con Recuperadoras Ambientales del Proyecto "Basura Cero". Las estudiantes realizaron la reconstrucción de sus historias de vida, para analizarlas desde la incidencia del reconocimiento de las Políticas Públicas de la Ciudad.
En el año 2017 nos dimos a la tarea de construir la Hemeroteca de la DIEM, con el fin de consolidar un ambiente especializado de referentes bibliográficos para los tres énfasis: Biotecnología, Gestión Empresarial, y Comunicación, Arte y Diseño.
A nivel institucional hemos reconocido las voces de las señoras que laboran en Servicios Generales, para comprender objetos de estudio que al ser problematizados, nos ha permitido identificar fortalezas y necesidades a abordar dentro de los Proyectos de Investigación. Las estudiantes las entrevistaron y registraron en dispositivos de audio sus narrativas, las cuales giraron en torno a la distribución y consumo del refrigerio escolar.
Cada una de estas fuentes testimoniales "primarias" han sido "trianguladas" con referentes teóricos y metodológicos, construidos en cada proyecto de investigación.
Los estudiantes además, han participado en eventos de socialización de sus proyectos de investigación, destacándose por la autonomía, la claridad argumentativa de los ejes de estudio, y por el trabajo en equipo. La imagen destaca cómo a partir del programa Ondas estuvieron dialogando con estudiantes investigadores a nivel Bogotá.
Otro de los espacios de exposición fue la Feria de Emprendimientos en la Universidad de la Salle en noviembre de 2017, en la cual un proyecto de cada énfasis fue presentado con brillantez por nuestros educandos.
Los "Imaginarios socioculturales alrededor de los humedales", las Realidades Socioculturales de los habitantes de Calle", y "Nueva Vida" Mejoramiento de la Calidad de Vida para las personas de la Tercera Edad desde la Alfabetización Digital, fueron los proyectos allí socializados.
Este último, fue galardonado como el mejor proyecto de investigación en la Feria, ganando el Primer Lugar. Allí destacaron sus competencias argumentativas en lengua materna y en inglés como segunda lengua.
Vale nombrar que durante el año 2016 un grupo de estudiantes fue seleccionado para participar en la Convocatoria Encausa 2016 por aportar al desarrollo de los ODS 2030 - Objetivos de Desarrollo Sostenible para América Latina.
https://youtu.be/1gZt4P9zO98 En este link, encontrarán la producción audiovisual que los estudiantes realizaron para participar en la convocatoria, apoyados en el documento escrito elaborado a lo largo del año escolar. Su objeto de estudio pretende reducir la problemática del analfabetismo en la población de la tercera edad.
Del año 2012 - 2013 se participó con el Semillero de Investigación Estudiantil Orishas de la Educación Media en un Panel de Filosofía organizado en la Universidad del Bosque, en un evento con REDIPE con Miguel de Zubiría sobre Escuela, Investigación y Cultura, y en la Universidad Distrital sobre procesos de Investigación Formativa y Experiencias en Educación Artística.
Esta es la invitación, a pensar críticamente a través de la Investigación, para Gestar CULTURA DE PAZ
Desde la convergencia mediática entre viejos medios y nuevos repertorios tecnológicos, promovemos que los y las educandos se asuman como sujetos críticos que leen las realidades a la luz de sus propias vivencias y de las múltiples fuentes de información que encontramos a nivel radial, televisivo, impreso, digital, y de Objetos Populares. Las estudiantes del Proyecto Gestión Cultural y Artística con los niños campesinos de los Soches, fueron invitadas al Programa de Radio de la Universidad Piloto de Colombia, a conversar sobre el rol de las mujeres rurales y su trabajo en el campo, desde la Facultad de Psicología. 
Los estudiantes además, han participado en eventos de socialización de sus proyectos de investigación, destacándose por la autonomía, la claridad argumentativa de los ejes de estudio, y por el trabajo en equipo. La imagen destaca cómo a partir del programa Ondas estuvieron dialogando con estudiantes investigadores a nivel Bogotá. 
Los "Imaginarios socioculturales alrededor de los humedales", las Realidades Socioculturales de los habitantes de Calle", y "Nueva Vida" Mejoramiento de la Calidad de Vida para las personas de la Tercera Edad desde la Alfabetización Digital, fueron los proyectos allí socializados. 